Musique électroacoustique composée par les élèves CHAM du collège Jacques-Yves Cousteau (Bussy-Saint-Georges) dans le cadre de l'Atelier Création dirigé par M. Leroux.

Cette musique fut projetée en prologue du spectacle West Side Story présenté le 15 juin 2022 au Centre culturel Marc Binon (Saint-Thibault-des-Vignes), avec la participation des élèves du conservatoire intercommunal, l’ensemble Tutti Quanti, les élèves des Classes à Horaires Aménagés Musique (CHAM) et les élèves de la section Danse du collège Jacques-Yves Cousteau de Bussy-Saint-Georges.

FANTAISIE sur West Side Story

[2018] 5’47
Musique électroacoustique créée le 16 mai 2018 au studio 106 de Radio France.

Dans le cadre de la classe à PAC : ÉLÉGIE À DEBUSSY, à l'occasion du centenaire de la mort du compositeur, le collège Jacques-Yves Cousteau de Bussy-Saint-Georges (77) en partenariat avec La Muse en Circuit (Centre national de création musicale).

Extrait du texte paru sur le site de France Culture :
« Deux établissements scolaires s’associent à la Muse en Circuit, à France Culture et au compositeur Sébastien Béranger pour proposer à leurs élèves une découverte de formes inouïes, de gestes musicaux inédits, pour les plonger dans la création radiophonique.
Les élèves du Collège Jacques-Yves Cousteau de Bussy Saint-Georges ont développé un travail électroacoustique autour des techniques compositionnelles de Claude Debussy, de sa correspondance et de pièces vocales. […]
Toute cette manière sonore est à l’origine de la création radiophonique que propose Sébastien Béranger. »
https://www.radiofrance.fr/franceculture/podcasts/creation-on-air/radio-ratorio-hommage-a-claude-debussy-4146717

Classes impliquées dans le projet : 3e CHAM (composition et chant) et 3eE (lectures : extraits de la correspondance de Claude Debussy).

Equipe participant au projet :
Sébastien Béranger, compositeur responsable de la pédagogie et de la recherche à la Muse en Circuit
Marc Leroux, Education musicale / Atelier Création CHAM
Mathilde Bobot, chef de chœur CHAM (Musique en Marne et Gondoire)
Leslie Renard, Français
Isabelle Aubry, Documentation

Autres titres de ce concert de la CHAM du collège à la Maison de la Radio disponibles ici (deux chants de Claude Debussy et création électroacoustique en hommage au compositeur) :
https://soundcloud.com/marc-leroux-528931444/sets/concert-radio-france-hommage-a

Concert Radio France : CHOUCHOU - Hommage à Claude Debussy

Noël des enfants qui n'ont plus de maison de Claude Debussy

Interprétation : 3e et 4e CHAM du Collège Jacques-Yves Cousteau de Bussy-Saint-Georges (77)
Mathilde Bobot, chef de chœur (Musique en Marne et Gondoire)
Charles Teissier, piano
Enregistré le 16 mai 2018 au studio 106 de Radio France.
https://www.radiofrance.fr/franceculture/podcasts/creation-on-air/radio-ratorio-hommage-a-claude-debussy-4146717

Dans le cadre de la classe à PAC : ÉLÉGIE À DEBUSSY à l'occasion du centenaire de la mort du compositeur, en partenariat avec La Muse en Circuit (Centre national de création musicale).

Equipe participant au projet :
Sébastien Béranger, compositeur responsable de la pédagogie et de la recherche à la Muse en Circuit
Marc Leroux, Education musicale / Atelier Création CHAM
Mathilde Bobot, chef de chœur CHAM (Musique en Marne et Gondoire)
Leslie Renard, Français
Isabelle Aubry, Documentation

Autres titres de ce concert de la CHAM du collège à la Maison de la Radio disponibles ici (deux chants de Claude Debussy et création électroacoustique en hommage au compositeur) :
https://soundcloud.com/marc-leroux-528931444/sets/concert-radio-france-hommage-a

Concert Radio France - Noël des enfants qui n'ont plus de maison de Claude Debussy

[2019] 7’18
Musique électroacoustique composée par les 5e et 4e CHAM, créée le 21 juin 2019 au collège Jacques-Yves Cousteau de Bussy-Saint-Georges (77).
Atelier Création CHAM dirigé par M. Leroux.

Les Villes Introuvables

• Le temps a laissé son manteau (Variations électroacoustiques) [2015] 1'32
Poème de Charles d'Orléans. Avec les voix des 6e CHAM, première classe de la section !

• Puis interprétation par la même classe de la version chantée du poème, sous la direction de M. Leroux (musique de Michel Polnareff et accompagnement électroacoustique) lors du concert du 19 juin 2015 au Collège Jacques-Yves Cousteau de Bussy-Saint-Georges (77).

Le Temps a laissé son manteau

Acheloüs ou les Métamorphoses d’un fleuve [2016] 5'08
Musique électroacoustique des 6e CHAM, inspirée par les « Métamorphoses » d’Ovide, créée le 20 juin 2016 au Conservatoire Jean-Sébastien Bach de Bussy-Saint-Georges (77).
Version stéréo d’une musique réalisée sur 3 x 2 pistes stéréo, réparties à sa création aux 3 points de l’espace d’écoute.
Atelier Création CHAM dirigé par M. Leroux.

ACHELOÜS ou Les métamorphoses d'un fleuve

MACHINES [2016] 4'44
Musique électroacoustique des 5e CHAM, inspirée par le film « L’homme à la caméra » et les écrits de Dziga Vertov, créée le 20 juin 2016 au Conservatoire Jean-Sébastien Bach de Bussy-Saint-Georges (77).
Version stéréo d’une musique réalisée sur 3 x 2 pistes stéréo, réparties à sa création aux 3 points de l’espace d’écoute.
Atelier Création CHAM dirigé par M. Leroux.

MACHINES

[2024] 4’51
Texte : 20 000 lieues sous les mers de Jules Verne
Voix : Élèves CHAM

Musique créée le 20 juin 2024 à l'Espace des Arts vivants - Parc culturel de Rentilly (Bussy-Saint-Martin).

‘Prologue du Capitaine Nemo’ et ‘Océans’ s’inscrivent dans le projet Classes à enjeux maritimes dont l'objectif est de faire prendre conscience aux élèves tout à la fois de la richesse de l'écosystème marin, des menaces qui pèsent sur les océans et les manières de les préserver. Ce projet a croisé sur le niveau 6e différentes disciplines telles que les Sciences et Vie de la Terre, l’Histoire-Géographie, le Français, les Arts plastiques et l’Éducation musicale. Ici, le travail s’est étendu à tous les niveaux CHAM de la 6e à la 4e.

Atelier Création CHAM dirigé par M. Leroux.
Collège Jacques-Yves Cousteau de Bussy-Saint-Georges (77).

Prologue du Capitaine Nemo

[2024] 9’29

Musique créée lors du Salon de l’engagement "Faire Nation Faire Planète Faire Territoire" au collège Jacques-Yves Cousteau de Bussy-Saint-Georges (77) le samedi 27 avril 2024 et s’intégrant à l’exposition immersive du cours d’Arts plastiques de M. Gomez.
Première audition en format concert le 20 juin 2024 à l'Espace des Arts vivants - Parc culturel de Rentilly (Bussy-Saint-Martin).

En 4 parties :
1. Signaux
2. Vagues
3. Les grands fonds
4. Mobilis in mobile

‘Prologue du Capitaine Nemo’ et ‘Océans’ s’inscrivent dans le projet Classes à enjeux maritimes dont l'objectif est de faire prendre conscience aux élèves tout à la fois de la richesse de l'écosystème marin, des menaces qui pèsent sur les océans et les manières de les préserver. Ce projet a croisé sur le niveau 6e différentes disciplines telles que les Sciences et Vie de la Terre, l’Histoire-Géographie, le Français, les Arts plastiques et l’Éducation musicale.

Ici, le travail s’est étendu à tous les niveaux CHAM de la 6e à la 4e. La création a consisté en séances de prises de sons vocales et de divers corps sonores (incluant des instruments), recherches de documents sonores sur le thème des océans, enfin, un long travail de métamorphose et d’agencement de tous ces sons sur ordinateur.

Atelier Création CHAM dirigé par M. Leroux.
Collège Jacques-Yves Cousteau de Bussy-Saint-Georges (77).

OCEANS

Music for the film / performance /  Installation According to.... yann beauvais 1979

According To...

[2025] 11’28
Musique créée le 19 juin 2025 à l'Espace des Arts vivants - Parc culturel de Rentilly (Bussy-Saint-Martin).

Plan de composition précisant la contribution des quatre niveaux de la section dans cette création entre la musique électroacoustique et le Hörspiel (art radiophonique) autour du journalisme.
Atelier Création sonore dirigé par Marc Leroux
Collège Jacques-Yves Cousteau de Bussy-Saint-Georges (77)

1. Ouverture
• Énumération de termes autour du journalisme lue par un générateur artificiel de voix. Diverses accélérations de cette énumération ont été réalisées par les 4e cham.
• Ajout de virgules sonores, profils ascendants de sons toniques, réalisées par les 3e cham.

2. Crieurs de journaux (américains et français)
• Ces voix, traces d'un métier aujourd'hui disparu, sont extraites de documents d'archives et de films de fiction. Elles sont entendues émergeant d'une composition musicale des 5e cham.

3. Génériques et débuts de journaux télévisés
• Sonals (ou jingles) créés par les 6e et 5e cham suivis de courts extraits de débuts de journaux télévisés ou de flash spéciaux d'information.

4. Citations de la journaliste et grand reporter Florence Aubenas
• Après une composition des 4e cham (selon les principes de la partie 6 ci-dessous), les citations de la journaliste sont lues par les 5e cham.
• Le plan sonore qui les accompagne a été créé par les 6e cham puis par les 5e cham.

5. Entretiens décousus
• À partir d'entretiens où les élèves prenaient tour à tour le rôle de journaliste et d'interviewé, les 3e cham ont pratiqué des découpages (montages) plus ou moins serrés de leur propre voix.
• Sons additionnels obtenus par transformation et mélange de sons instrumentaux (par les mêmes élèves).

6. Interviews composées
• Montages et mixages des 4e cham à partir d'entretiens réalisés dans la classe (journalistes / interviewés) et ajouts de mélodies instrumentales rejouant les notes de musique produites involontairement par leur propre voix parlée (à la manière du compositeur américain Steve Reich).

CHAM INVESTIGATION

Professeur d'éducation musicale au collège Jacques-Yves Cousteau de Bussy-Saint-Georges (77).

Depuis l'ouverture de la section CHAM du collège (septembre 2014), dirige un Atelier Création construit autour de l'expérimentation sonore (vocale, corps sonores), la transformation et l'organisation des sons sur ordinateur ainsi que la découverte des musiques électroacoustiques / acousmatiques.

Dans le cadre de cet atelier CHAM, et également avec d'autres classes ne suivant pas un parcours musical spécifique, plusieurs collaborations avec La Muse en Circuit (Centre National de Création Musicale) ont été menées :

• mars 2017, Concert sur acousmonium de la compagnie musicale Motus et intervention en classe avec les interprètes et compositeurs Olivier Lamarche, Nathanaëlle Raboisson et Vincent Laubeuf.

• 2017-2018, Classe a PAC : ELEGIE A DEBUSSY en partenariat avec La Muse en Circuit, Radio France et France Culture (voir la playlist). Compositeur intervenant : Sébastien Béranger.
https://www.radiofrance.fr/franceculture/podcasts/creation-on-air/radio-ratorio-hommage-a-claude-debussy-4146717

• 2020-2021, "Fake", expérience électro-contée avec le compositeur Wilfried Wendling et le conteur Abbi Patrix. Performance sous casques. Projet interdisciplinaire. 

• mai 2024, Acousmini, une écoute en 3D : écoute du répertoire acousmatique et manipulation sonore sur console de diffusion.

Afin de profiter pleinement des réalisations présentées ici, il est recommandé de les écouter depuis un dispositif audio de qualité satisfaisante (à bande passante suffisamment large).

Qu’est-ce que la MUSIQUE ACOUSMATIQUE ?

Nouvelle branche de l’art musical, c’est un art jeune, né en Europe, il y a plus d’un demi siècle, du courant dit “concret”.

Est dit acousmatique un son que l'on entend sans voir la cause qui le produit. Par exemple, on peut dire de la radio qu'elle est un média acousmatique.

L’écoute acousmatique, en s’affranchissant de l’empire du visuel, libère les images mentales et les formes créatives de notre imaginaire. Les sons acousmatiques, que l’on entend à travers le haut-parleur sans en déceler la cause, sont les éléments de base du vocabulaire de l’art acousmatique et de la musique concrète.

La musique acousmatique a pour but de développer le sens de l’écoute, l’imagination et la perception mentale des sons. Ceux-ci sont fixés sur un support, on ne voit pas la représentation physique de l’objet qui a produit le son. Les musiciens qui composent cette musique font appel aussi bien aux sons électroniques qu’aux sons naturels, comme le bruit du vent, de la mer, de deux bois qui se cognent, des voix, des cris, des chants, etc. Les sons enregistrés ou créés sont alors, par un lent travail de métamorphose et d’écriture manipulés, transformés par ordinateur et organisés par un montage et un mixage élaborés, en une composition musicale.

FANTAISIE sur West Side Story

Marc Leroux

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