Lise Lotte Ågedal komponerte 19 sanger som hun brukte i arbeid med barn med talevansker. Arbeidet ble gjort i forbindelse med ph.d.-avhandlingen Bedre uttale for barn etter musikkterapi med spesialtilpasset sang (NMH-publikasjoner 2016:6)

Ågedal komponerte 12 sanger hvor hver sang tar utgangspunkt i ett bestemt ord som øver en spesiell talevanskelighet. Hun komponerte i tillegg én sang for å bedre uttalen av mindre lydkombinasjoner (Hermesangen), én sang for å bedre uttalen av bokstavnavn (Det var en gang en B), én sang for å bedre barnas taleprosodi ved å øke barnas ambitus (Sangen om A, E, Y og I) samt en sang for å skape variasjon i musikkterapien og gjennom dette øke barnas motivasjon for vokal deltagelse (Hva sier dyrene?). Musikkterapien startet alltid med en Velkommensang og avsluttet med en Ha-det-sang.

05. Sjokoladesangen

The Norwegian Academy of Music offers the highest level of education for performers and composers, pedagogues and music therapists. The academy is an artistic and creative centre and provide research within various fields of music.

05. Sjokoladesangen

Norges musikkhøgskole