Avec Isabelle, Sarah-Jeanne et Alexia
Dans cet épisode, les élèves reviennent sur la montée des fausses nouvelles et la nécessité d’un regard critique en tant que jeunes citoyen·nes.

Épisode 5 – Fake News et esprit critique

Avec Joshua et Raphaël
Dans cet épisode, les élèves débattent des enjeux sociaux et moraux liés au développement technologique.

Épisode 6 – Éthique et nouvelles technologies

Avec Mattias, Isaac et Antoine
Dans cet épisode, les élèves proposent des pistes de réflexion pour un usage éthique des innovations numériques.

Épisode 7 – Éthique et nouvelles technologies

Avec Brooke et Hannah
Dans cet épisode, les élèves examinent des cas concrets de fausses nouvelles et expliquent comment les détecter grâce à l’esprit critique.

Épisode 8 – Fake News et esprit critique

Avec Marika et Alicia
Une exploration des codes, des effets et des responsabilités des influenceurs dans l’espace numérique.

Épisode 3 – Les influenceurs et la culture numérique

Avec Lee, Tristan et Maxim
Les élèves décodent les fausses nouvelles et partagent leurs stratégies pour exercer leur esprit critique en ligne.

Épisode 4 – Fake news et esprit critique

Avec Tamanda
Une réflexion touchante sur les formes que prend la discrimination dans le monde numérique.

Épisode 6 – Discrimination en ligne

Avec Xavier, Mikael et Gabriel
Un autre regard sur la désinformation : pourquoi nous tombons dans le piège et comment s’en protéger.

Épisode 7 – Fake news et esprit critique (équipe 2)

Avec Liam, Alexi et Carl
Les élèves se questionnent sur les comportements, les choix moraux et les valeurs véhiculées dans les jeux vidéo.

Épisode 8 – Jeux vidéo et éthique

Avec Élize, Alexa et Hailey
Un débat animé sur les limites de l’éthique dans les jeux vidéo et leurs effets sur les jeunes joueurs.

Épisode 9 – Jeux vidéo et éthique (débat)

Le balado qui fait rayonner le meilleur de l’éducation entrepreneuriale consciente.

La série de balados Des idées lumineuses met de l’avant le meilleur de l’éducation entrepreneuriale consciente.  À travers de multiples rencontres, nous découvrons des personnes, des milieux, des innovations qui ne peuvent qu’inspirer.  Qu’ils nous montrent des écoles en profonde transformation ou des projet entrepreneuriaux d’envergure, des équipes d’enseignant.e.s ou des leaders marquants, ces témoignages authentiques  nous font découvrir le monde de la pédagogie entrepreneuriale consciente sous ses multiples facettes, un monde qui engage les jeunes ici et maintenant à donner le meilleur d’eux-mêmes, un monde qui engage les personnes enseignantes et le personnel éducatif à aller toujours plus loin dans l’accompagnement de l’entreprise de soi des jeunes.

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