« Groupes de transformations : rien n’est simple ! », c’est le titre de la leçon inaugurale que proposera Jérémy Blanc, professeur ordinaire de géométrie algébrique, mercredi 26 mars 2025 à la Faculté des sciences. 

Rencontre avec Jérémy Blanc, professeur ordinaire de géométrie algébrique

La Soirée des Masters est un événement de l’Université de Neuchâtel organisé tous les ans, au mois de mars. Selon un principe simple et convivial, les personnes intéressées par les cursus de master de l’UniNE viennent se renseigner sur leurs options pour poursuivre leurs études, en assistant à des présentations de cursus données par des professeur-e-s, des assistant-e-s et des ancien-ne-s étudiant-e-s. La Soirée des Masters s’adresse à toutes celles et tous ceux qui sont intéressé-e-s à suivre un master dans notre Université. Elle est organisée par le Bureau presse et promotion, en particulier Jasmina Beiner, marketing manager, qui revient pour nous dans ce podcast sur l’édition 2025. Deux étudiant-e-s partagent aussi leurs impressions.

Crédits musique :
Titre:  Spark
Auteur: Vexento
Source: https://soundcloud.com/vexento
Licence: https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.fr
Téléchargement: https://www.auboutdufil.com


Décider d’une suite pour ses études

Tous deux en 3e année de bachelor pilier sport, Céline et Matteo racontent pourquoi ils ont choisi d’étudier à l’UniNE. Ensemble et en partenariat avec les Sports de la Ville de Neuchâtel, ils ont développé les « Dimanches actifs », un projet qui propose d’accueillir les jeunes de 6 à 11 ans chaque dimanche après-midi de janvier à avril. Gratuite, cette offre permet de favoriser l’activité physique et de développer les liens sociaux chez les plus jeunes.

Crédits musique
Titre:  Another Happy Ukulele Song
Auteur: Alex Nekita
Source: https://soundcloud.com/alexnekita
Licence: https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.fr
Téléchargement: https://www.auboutdufil.com 

Céline et Matteo, du sport pour toutes et tous

À l'occasion de la Semaine de la langue française et de la Francophonie 2025, l’Université de Neuchâtel a proposé un café scientifique hors-série consacré aux pratiques langagières des jeunes, pratiques qui ont tendance à passablement secouer le français académique, et même simplement celui des générations précédentes. Quelles innovations et quelles transgressions recouvrent les usages communément rassemblés sous le label « parler jeune? » A quoi riment-elles ? Quelles fonctions ont-elles ?
« Langages jeunes: des ados aux arts, le français s’enjaille », c’est le titre de ce café scientifique qui réunit :
•	Clara Azra, autrice française de bande dessinée
•	KT Gorique, rappeuse, danse, comédienne suisse d’origine ivoirienne
•	Laure Anne Johnsen, linguiste, responsable du projet « Vos Vocaux », à l’ILCF, l’Institut de langue et civilisation française de l’UniNE.
•	Cyril Trimaille, sociolinguiste au Laboratoire Lidilem de l’Université Grenoble Alpes

Le débat est animé par Stéphanie Pahud, linguiste à l’Université de Lausanne

Langages jeunes : des ados aux arts, le français s’enjaille

En marge du café scientifique « Légaliser les drogues: salutaire ou néfaste? », Ruth Dreifuss, ancienne conseillère fédérale, toujours active dans le domaine de la prévention de l’usage des drogues, est venue donner le 12 mars dernier une masterclass aux étudiantes et étudiants de l’Université de Neuchâtel.

Masterclass avec Ruth Dreifuss

On ne parle plus que d’elle, elle se glisse partout… Qui ça ? L’intelligence artificielle, IA pour les intimes. Elle qui permet d’envisager de nouvelles opportunités, mais qui suscite également des craintes parmi de nombreux corps de métier. Et pourtant, dans les institutions comme dans les entreprises, beaucoup de silence et de mystère entoure le développement de l’IA, d’où l’inquiétude qui monte chez les employés. La communication est-elle la clé pour faire de l’IA une amie et non une rivale au travail? 

« L'intelligence artificielle, une amie qui nous veut du bien? », avec un vrai point d’interrogation, c’est le titre de ce café scientifique qui réunit :

•	Stéphane Fallet, président de AI SWISS, catalyseur de connexions en intelligence artificielle, à Neuchâtel

•	Cinzia Dal Zotto, professeure de gestion de ressources humaines à l’Université de Neuchâtel

•	Jean-Philippe Dunand, professeur de droit du travail également à l’UniNE

•	Et Bertrand Loison, vice-directeur, chef de la division Science des données, IA et méthodes statistiques à l’OFS, l’Office fédéral des statistiques

•	Malheureusement, Laura Tocmacov, directrice à impactIA Foundation, à Genève, également invitée, n’a pas pu participer au débat, animé par Loïc Marchand, journaliste à ArcInfo.


L’intelligence artificielle, une amie qui nous veut du bien?

« L’enseignement, c’est très organique »
Au départ, rien ne prédestinait Nina Mueggler à l’enseignement de la littérature française, elle qui lisait très peu de livres et qui rêvait de devenir professionnelle dans le domaine du snowboard freestyle. Et pourtant nous y sommes, Nina Mueggler donnera sa leçon inaugurale le 30 avril prochain à l’UniNE, avec pour titre « L’originalité avant l’originalité ».

Rencontre avec Nina Mueggler, professeure de littérature française, spécialiste des XVIe et XVIIe siècles.

Etudiante en première année de master en droit, Sana est aussi maman de deux jeunes enfants. Elle apprécie la flexibilité proposée par l’Université de Neuchâtel, ce qui lui offre la possibilité de poursuivre ses études à temps partiel. Outre son cursus et ses cours, la jeune femme aime bénéficier des infrastructures du Service des sports de l’UniNE, dont l’offre d’activités et de disciplines est très diversifiée.

Crédits musique
Titre:  Another Happy Ukulele Song
Auteur: Alex Nekita
Source: https://soundcloud.com/alexnekita
Licence: https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.fr
Téléchargement: https://www.auboutdufil.com 

Sana, deux enfants et un master

Pilar Junier et Saskia Bindschedler sont respectivement professeure ordinaire et professeure titulaire en microbiologie à l’Université de Neuchâtel. Cette année, elles ont choisi de revoir totalement les procédures utilisées par leurs étudiant-e-s lors des travaux pratiques de microbiologie, tant au niveau bachelor qu’au niveau master. Leur objectif ? Créer une feuille de route avec des procédures applicables, qui s’appuie sur des méthodes fondamentales. Ce document peut servir dans le cadre de tout TP qui chercherait à identifier, grâce à des méthodes moléculaires, des éléments invisibles à l’œil nu. Un véritable avantage pour les étudiant-e-s, en plein processus d’apprentissage.

Le rectorat et le Support enseignement et pédagogie de l’Université de Neuchâtel soutiennent chaque année plusieurs projets pédagogiques innovants dans le but de promouvoir des pratiques d’enseignement qui favorisent un fort engagement des étudiant-e-s. 

Le délai pour déposer son Projet pédagogique innovant pour l’année académique 2025-2026 : 09/06/2025.


Sana, deux enfants et un master

Université de Neuchâtel

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